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ENSEIGNEMENT
GUERRE ALGERIE A L'ECOLE
http://www.humanite.presse.fr/journal/2005-03-26/2005-03-26-459163
Les trous de mémoire du colonialisme
Mardi 29 mars à Paris, un débat public sera consacré
au « négationnisme en histoire coloniale ». Les explications
de l’historienne Anne Jollet.
Les Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique organisent,
mardi prochain 29 mars, à Paris, de 14 heures à 18 heures,
au siège d’Espaces Marx, une rencontre publique intitulée
« Le négationnisme en histoire coloniale » (1).
Plusieurs historiens (2) interviendront notamment sur les sujets de l’esclavage,
des guerres d’Algérie et d’Indochine, mais aussi du Rwanda
ou du contenu des manuels scolaires. Anne Jollet, historienne,
enseignante à l’université de Poitiers et responsable
de la rédaction des Cahiers, nous explique le sens de l’initiative.
La mémoire de l’esclavage, de la colonisation suscitent
actuellement d’âpres interpellations sur la scène publique
et sans doute une réelle confusion politique. Pourquoi parler de
négationnisme à propos du passé colonial, n’est-ce
pas excessif ?
Anne Jollet. Il ne s’agit évidemment pas dans notre
esprit d’amalgamer des réalités très différentes,
d’entrer dans on ne sait quelle concurrence des victimes, ou de mettre
sur le même plan la négation criminelle des chambres à
gaz avec d’autres manipulations historiques. Il reste que nous avons
en France un problème avec la colonisation : c’est encore
une histoire qui n’est pas passée, qui « ne passe pas
», comme Paxton l’a dit à propos de Vichy. Dans ce silence
qui fut longtemps assourdissant, l’État et le pouvoir politique
ont joué les premiers rôles. Mais, et c’est la raison
d’être de ce petit colloque dont mon collègue Sébastien
Jahan assure la coordination, ce déni de la réalité
historique peut être aussi le fait d’historiens, d’une
certaine historiographie coloniale, qui n’en ont toujours pas fini
avec leurs trous de mémoire et leur propension à minimiser,
voire à nier l’ampleur de faits connus et avérés
- massacres, crimes, déportations, génocides - ou l’impact
de la colonisation sur les colonisés.
Vous ne soulevez donc pas seulement une question scientifique ?
Anne Jollet. L’étude scientifique du colonialisme a
progressé grâce à l’ouverture de certaines archives,
au travail de nouvelles générations de chercheurs interpellés
par une demande sociale forte. Il y a des débats et des divergences
inévitables. Mais il s’agit aussi de poser le problème
de la responsabilité des historiens à l’égard
de certaines littératures mystifiantes, de relectures apologétiques,
mais plus généralement à l’égard de la
société et de l’État. Le fait que la majorité
de l’Assemblée nationale se soit crue autorisée à
voter tout dernièrement (3) une loi sur les droits des rapatriés
prévoyant que l’école enseigne un « rôle
positif » de « la présence française outre-mer
» me semble poser un grave problème de mélange des
genres et de déresponsabilisation politique. Ce retour à
une sorte d’histoire officielle de la République exige à
mon avis une puissante mise au clair des historiens, comme des citoyens
d’ailleurs.
Entretien réalisé par Lucien Degoy
(1) 64, boulevard Auguste Blanqui, 75013 Paris.
(2) Avec la participation de Sébastien Jahan, Marcel Dorigny, Frédéric
Régent, Alain Ruscio, Jean-Luc Einaudi, Catherine Coquio, Francis
Arzalier, Raphaël Granvaud.
(3) 23 février 2005.
Crédit:JEANLOUISGRANIER@aol.com
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